PISA 2026: ¿los estudiantes franceses obtienen mejores resultados que los españoles?
Los nuevos resultados de la encuesta PISA son malos a ambas orillas de los Pirineos. Tanto Francia como España están alcanzando niveles históricamente bajos en lectura y matemáticas. Pero si se mira más de cerca, los estudiantes franceses mantienen una ligera ventaja sobre sus vecinos españoles.
Sólo les separan unos pocos puntos, pero Francia gana en las tres materias. Publicada este martes 8 de septiembre de 2026, la encuesta OCDE PISA 2025 evalúa las habilidades de estudiantes de 15 años en comprensión lectora, matemáticas y ciencias. En esta nueva edición participaron más de 760.000 adolescentes de 91 países y economías.
Y los hallazgos son desalentadores. El desempeño promedio de los países de la OCDE ha alcanzado su nivel más bajo desde la creación de PISA. En diez años, los estudiantes han perdido en promedio 28 puntos en lectura y 22 puntos en matemáticas, o aproximadamente un año de escolaridad.
Francia-España: ventaja para los estudiantes franceses
En los tres grandes temas evaluados, Francia obtiene mejores resultados que España. Pero a veces la brecha es pequeña. En matemáticas, sólo un punto separa a los dos países. La brecha se eleva a cinco puntos en lectura y seis en ciencias. Francia incluso supera ligeramente el promedio de la OCDE en ciencias, mientras que España se mantiene por debajo de este promedio en las tres disciplinas. El partido Francia-España, por tanto, resulta ventajoso para los franceses, pero es difícil calificarlo de victoria. Ambos sistemas escolares están experimentando un claro deterioro.
En España, una caída especialmente pronunciada en la lectura
Es en España donde el deterioro es más espectacular. El país obtiene los peores resultados de su historia desde su entrada en PISA en 2000: 451 puntos en lectura, 457 en matemáticas y 477 en ciencias. En sólo tres años, los alumnos españoles han perdido 23 puntos en lectura, 16 en matemáticas y 8 en ciencias. Sabiendo que alrededor de veinte puntos corresponden aproximadamente al aprendizaje alcanzado durante un año escolar, la disminución en la lectura representa aproximadamente un año de aprendizaje.
La comparación a lo largo de diez años es aún más impresionante. En 2015, España obtuvo 496 puntos en lectura, frente a los 451 actuales. Por tanto, perdió 45 puntos, el equivalente a más de dos años escolares según esta conversión indicativa. En matemáticas pasó de 486 a 457, y en ciencias de 493 a 477.
Francia también se hunde
La situación francesa no es tranquilizadora. Los estudiantes obtienen ahora 456 puntos en lectura, 458 en matemáticas y 483 en ciencias. Las puntuaciones en lectura y matemáticas nunca han sido tan bajas desde el lanzamiento de PISA. Desde la encuesta anterior de 2022, Francia ha perdido 18 puntos en lectura, 16 en matemáticas y cuatro en ciencias. También en este caso, el descenso es especialmente visible a largo plazo: en 2012, los franceses aún obtenían 505 puntos en lectura, frente a los 456 actuales. Francia, sin embargo, se está comportando un poco mejor que España. Entre 2022 y 2025 pierde cinco puntos menos en lectura y cuatro puntos menos en ciencias. La caída en matemáticas es idéntica en ambos países: 16 puntos.
Pantallas, redes sociales y lectura demasiado rápida
¿Cómo podemos explicar un colapso que se extiende mucho más allá de las fronteras francesa y española? La OCDE destaca en particular el cambio de hábitos digitales.
Los adolescentes pasan más tiempo viendo contenido breve y de ritmo rápido. En España, los expertos observan que los estudiantes todavía son capaces de leer textos breves rápidamente, pero encuentran más dificultades cuando se enfrentan a textos de más de 400 palabras, que requieren concentración, vocabulario y la vinculación de varios datos.
A nivel de la OCDE, más de uno de cada cuatro estudiantes dice que sus compañeros se distraen con dispositivos digitales durante la mayoría o todas las lecciones de ciencias. El estudio también observa resultados peores cuando el uso de herramientas digitales o de inteligencia artificial se vuelve excesivo o principalmente recreativo.
El descenso ya no afecta sólo a los estudiantes de categorías populares. En Francia, como en España, el rendimiento de los adolescentes de entornos privilegiados también se está deteriorando. Sin embargo, en Francia las brechas sociales siguen estando entre las mayores de los países de la OCDE.
Madrid lo hace mejor que Francia
La media española esconde también enormes diferencias entre comunidades autónomas. Y una región destaca especialmente: Madrid. La capital obtiene 469 puntos en lectura, 477 en matemáticas y 495 en ciencias. Es decir, los estudiantes madrileños obtienen mejores resultados que la media francesa en las tres materias.
En lectura, Asturias incluso ocupa el primer lugar de España con 471 puntos. En el otro extremo del ranking se encuentran Ceuta y Melilla. Entre las mejores y peores comunidades, la brecha puede representar varios años escolares.
¿Y Cataluña?
Sin embargo, es imposible comparar seriamente los resultados de Cataluña con los de Francia o el resto de España este año. La OCDE ha decidido no incluir los resultados catalanes en sus comparaciones internacionales, por un problema de representatividad de la muestra. El 23,2% de los estudiantes seleccionados en Cataluña quedaron excluidos de la evaluación, mientras que las normas PISA normalmente fijan el límite en el 5%. Los resultados regionales publicados en España existen, por tanto, pero no pueden utilizarse como comparación fiable con ediciones anteriores ni con otros territorios.
Francia o España: ¿dónde tienen mejor nivel los estudiantes?
Si nos atenemos estrictamente a PISA, Francia seguirá ligeramente por delante de España en 2026. Sin embargo, la ventaja francesa es extremadamente limitada en matemáticas y los dos países siguen la misma trayectoria preocupante. La verdadera diferencia aparece más dentro de la propia España. Un adolescente que asiste hoy a un colegio en Madrid obtiene de media mejores resultados en PISA que un adolescente francés, mientras que varias regiones españolas están significativamente por debajo de las medias nacionales.
Y, sobre todo, Francia y España están atrapadas en un fenómeno mucho más amplio. La lectura y las matemáticas están colapsando en gran parte de los países desarrollados. Sin embargo, algunos sistemas educativos resisten: las jurisdicciones chinas participantes, Singapur, Japón, Corea, Estonia y el Reino Unido se encuentran entre las mejores en esta nueva edición.
